“REKONSEPTUALISASI PENDIDIKAN DASAR UNTUK KEBERLANJUTAN SOSIAL: INTEGRASI PENGETAHUAN INDIGENOUS DAN KEARIFAN LOKAL DALAM KERANGKA PEMBELAJARAN TRANSFORMATIF DI KALIMANTAN” (2026) Jurnal Humaniora dan Sosial Sains, 3(1), pp. 67–75. Available at: https://humaniorasains.id/jhss/article/view/183 (Accessed: 30 March 2026).