REKONSEPTUALISASI PENDIDIKAN DASAR UNTUK KEBERLANJUTAN SOSIAL: INTEGRASI PENGETAHUAN INDIGENOUS DAN KEARIFAN LOKAL DALAM KERANGKA PEMBELAJARAN TRANSFORMATIF DI KALIMANTAN. JHSS [Internet]. 2026 Mar. 29 [cited 2026 Mar. 30];3(1):67-75. Available from: https://humaniorasains.id/jhss/article/view/183